我的语文课堂“真境”观
摘要：语文课堂“真境”指以语言为能源库，以意旨为原动力，以情思为神经元，并将之有机融合在语文课堂实践中，臻至和谐、美好、愉悦的课堂生态。生成“真境”，需要语文老师的大情怀、学生的新格局、课堂的高品质，更需要语文老师践行“真教”、学生践行“真学”。
关键词：真境；内涵；基础；路径
*本文系江苏省教育科学“十三五”规划课题“语文课堂真境的生成研究”（课题立项编号GH2018152）研究成果之一
自2013年起，我结合自己的课堂实践、阅读思考，开始聚焦、提炼自己的教学主张。（剩余5083字）
