虚拟仿真技术在《兽医临床诊断学》课堂改革中的探索与实践

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中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:1001-0769(2026)01-0124-04

随着数智化转型加速推进,信息技术与教育教学的融合不断深化,虚拟仿真技术在教育领域的赋能价值日益凸显。对此,国家先后出台系列政策文件,持续推进教育信息化与数字化改革,明确要求促进虚拟仿真技术与教育教学深度融合。(剩余5140字)

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