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中图分类号：G434;G712 文献标识码：A 文章编号：2095-6916（2026）02-0021-04
随着人工智能技术的发展和职业教育的转型，人工智能技术在职业教育中扮演着越来越重要的角色，这对高职学校课程的教学方式和教师教学方法提出了更高的要求。本文基于“人工智能 + 课程”在高职教育教改中的新方向，分析其应用特征、挑战及应对策略。（剩余5378字）
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数智融合课程：“人工智能 + 课程”在职业教育教改新方向上的研究
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