动态场景的意境生成与情感表达

——读《秋天的雨》有感

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儿童散文的艺术魅力通常蕴含在生动场景描绘里。《秋天的雨》以秋雨作为线索贯穿整篇文章，把自然景物置于流动变化的动态过程当中，“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”“你挤我碰”这类表述让静态景象有了生命律动，文本运用叠词、动词与拟人等手法构建起动态场景，借助视觉、嗅觉与听觉的多维呈现生成独特意境，进而传递出丰收喜悦。（剩余4600字）

试读结束

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