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中图分类号:TP391 文献标识码:A文章编号:2095-1302(2026)06-0148-04
0引言
随着物联网技术与健康医疗领域的深度融合[1],“物联网通信技术”课程的教学内容亟需从传统通信协议讲解向典型应用场景实践拓展[2-5]。然而,当前该课程的实验教学仍以基础组网实验为主,缺乏与真实场景结合的综合性项目设计,导致学生难以理解物联网技术的实际应用价值。(剩余4810字)
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医工交叉模式下物联网睡眠监测实验教学实践
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