新质生产力引领下财经商贸专业“AI+ 五金 + 岗课赛证”协同育人路径研究

——以四川科技职业学院为例

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一、引言

1.研究背景

近年来，《职业教育法》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》等政策密集出台，明确提出“产教良性互动、校企优势互补”，强调“深化产教融合，推动岗课赛证综合育人”。尤其是，2024年《政府工作报告》将“人工智能 +′′ 上升为国家战略行动，强调其作为发展新质生产力引擎的核心地位，2025年政府工作报告持续推进该行动。（剩余5602字）

试读结束

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