“五金”建设视角下高职电子商务专业人才培养探究

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一、引言

2022年12月，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出，“专业、教材、课程、师资、基地”直接关系职业教育的人才培养质量，把这五大根本要素打造成为“金专业、金课程、金教材、金师、金基地”是职业教育加强内涵建设必须练好的“基本功”。2024年9月，教育部在“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上再次强调加强“五金”建设。（剩余5961字）

试读结束

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