《景泰蓝工艺画》校本课程的开发与实践

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在职业学校的课程安排中，与民间传统文化相关的课程所占比例小，能把中职校本课程推广至特校、中小学的课程更少。民间传统文化在中职学校以及中小学教育中的价值值得关注。笔者通过对景泰蓝工艺画的传承及创新，以校本教材的形式推广国家级非物质文化遗产——景泰蓝工艺画，并对课程开发与实践的道路进行探索，形成可借鉴的发展路径。（剩余4263字）

试读结束

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