地理探究式学习培养学生积极心理品质

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探究式学习是培养学生核心素养的重要途径，其中专注力和抗挫力是学生需要具备的重要心理品质。由于地理学科的抽象特点，部分高中生容易产生畏难情绪，从而陷入“逃避学习—成绩下滑—越发逃避”的恶性循环。人教版高中地理教材以自然地理、人文地理、区域发展三大主题展开，规划了“研究本地气候特点”“模仿洋流运动过程”等多样化的实践活动。（剩余2283字）

试读结束

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