校园里有群“泥水匠”

—— 泰禹小学美育课程开发与教师成长的实践活动

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美育能唤醒儿童内心的灵性,让真、善、美的种子自心中生发出来、扎根下去,并成长起来。陶艺课程作为泰禹小学美育的重要载体,在其萌生、成长与发展的过程中,无声地、深层次地持续实现着与自然、生活、艺术的“美美与共”。

泥的吸引——亲近大自然,亲近泥土是人类与生俱来的天性。同样,遇见陶艺,是泰禹师生的天性使然。(剩余6716字)

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