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中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2097-7875（2026）01-0073-05
智能技术的快速发展正深刻重塑职业教育生态。作为教育改革的前沿阵地，智慧课堂建设已成为高职院校提升教学质量、培养创新型人才的重要研究课题。然而，当前对智慧课堂建设的研究多聚焦技术应用与教学模式创新，却普遍忽视对教育本质的哲学追问。（剩余8622字）
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现象学视域下高职智慧课堂的具身性重构
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