职业本科通识课程建设的“双轨张力”与融通逻辑

——基于87所职业本科院校的现状分析与路径构建

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一、引言

在全球高等教育结构与形态深刻变革的背景下，职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，其地位正日益凸显。发展职业本科教育，是我国职业教育领域最具里程碑意义的制度性改革。这一改革不仅是适应产业转型升级、优化高层次技术技能人才供给的战略举措，也是确立职业教育类型地位、推动职业教育内涵式发展的关键步骤，更是提升职业教育整体吸引力的重要突破口，对于推动经济、社会民生、教育等领域的发展具有重要意义。（剩余12940字）

试读结束

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