小学体育“学练赛评”融合路径的实践探索

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“学练赛评”是将学习、训练、竞赛与评价四个教学环节结合的模式,能通过综合实践活动,促进学生对知识的理解,提升体育学习的效率。教师要开展多种教学活动,调动体育学习兴趣,增强体育教学的参与度,促进学生核心素养的提升。

  一、激趣于“学”,夯实认知基础

教师要突出学生的主体地位,根据学生的认知习惯,为学生制定个性化的学习方案,改善学生的学习方式。(剩余895字)

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