小学道德与法治课堂普法小妙招

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法律是成文的道德，道德是内心的法律。小学生对抽象的法律与道德概念较为陌生和疏离，但小学阶段却是形成价值观念及规则认知的重要时期。将法治精神像种子一样播种在学生心田，让学生感受到道德与法治课并非严肃刻板的说教。为此，我们需要跳出课堂的框架，在创意中找到走进学生内心世界的生动有趣的普法方法。

让条文在情节中“活”起来

故事是通往学生心灵最直接的桥梁。（剩余1943字）

试读结束

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