小学英语听说教学的过程设计实践和探索
摘 要：小学英语听说教学在学生的语言学习过程中起着奠基的作用，是培养学生口头交际能力的重要途径。结合教学理论和实践，从小学英语听说教学的基本过程——学习准备、听力理解、口语练习和运用拓展等四个方面展开论述。
关键词：小学英语；听说教学；教学过程
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2026）04-0037-03
小学英语听说教学的过程设计要依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的理念，以学生为主体，结合教学内容和生活实际，通过一系列环环相扣、由易到难的教学活动，达成教学目标。（剩余3132字）