多层级治理视域下国家义务教育质量监测结果运用研究*

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引用格式 , . 多层级治理视域下国家义务教育质量监测结果运用研究[J]. 教学与管理, 2026(15): 26-30.

义务教育质量事关国家教育发展根基,充分发挥质量监测的引领作用,是保障教育质量的重要手段。从国际经验看,教育质量监测的核心价值始终聚焦于监测结果的运用,为政府教育决策、区域教育管理、学校教育教学改进提供客观依据,推动教育改革与质量提升。（剩余10035字）

试读结束

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