综合素养取向：教育家精神视域下教师教育实践课程的未来趋向

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[中图分类号]G640 [文献标志码]A

[文章编号]1008-2549（2025） 12-0078-05

新时代背景下，国家对教师队伍建设提出了更高要求，“教育家精神”为教师专业发展指明了方向，即追求崇高的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心与弘道追求。教师教育实践课程作为师范生培养的核心环节，是孕育和践行教育家精神的关键场域。（剩余8945字）

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