“新工科”教育背景下专业型硕士创新能力培养探索与实践*

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[摘 要]在新工科“适合国家之需、适应社会之需”“面向社会、面向市场”培养高层次人才目标要求下，研究生教育的战略性、重要性日益凸显。探索我国研究生创新能力培养，研究如何更好地提升专业型硕士的创新能力十分必要。立足专业型硕士研究生的创新发展，结合专业型硕士研究生创新能力现状及培养经验，从提高创新意识、重视实践教学、激发创造活力三方面，提出创新能力培养的方法和路径。（剩余6947字）

试读结束

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