高校在线国际化课程质量评价框架研究

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[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2026）02-0028-12

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当今世界正处于百年未有之大变局，国际局势复杂多变、“逆全球化”潮流涌动以及大国关系重塑，使得原本以“跨境流动”为主的高等教育国际化模式受到严峻挑战[1]28。在此背景下，基于互联网的“虚拟流动”逐渐受到教育实践者和研究者的关注，“在线国际化”成为国际教育领域的热点话题[2]。（剩余17672字）

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