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在新时代教育改革的背景下,核心素养已经成为学科教学转型的关键理念。美术教育作为素质教育的重要内容,已经不再只是单纯地传授技法,而是承担起了培养学生审美素质、开阔文化视野、激发创造潜能的重要任务。初中阶段是学生形成审美意识和创造力的重要时期,在教学过程中要从图像识读、审美判断、文化理解、艺术表现、创意实践等多个方面去发展学生的各项能力,最终实现美术教育的最高价值和人才培养的目标。(剩余4176字)
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初中美术课堂教学中核心素养的培养策略
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