职业教育“领头羊”建设何以可能？

——基于我国台湾地区本科技职教育发展历程的经验启示

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一、问题提出

伴随着工业4.0革命以及数字化、智能化浪潮的深人，产业发展对更高层次技术技能人才的需求愈发迫切。职业本科教育作为现代职业教育体系的“领头羊”，肩负着培养兼具一线实操能力与解决复杂工程问题素养的高素质技术技能人才的重要使命。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，正式启动本科层次职业教育试点。（剩余17855字）

试读结束

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