解放与创造：刘道玉教育思想精髓及其当代价值

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一、引言

当代中国教育在取得规模与数量跨越式发展、成就举世瞩目的同时，其深层次结构性矛盾与价值性危机也日益凸显。“内卷化”焦虑由社会渗入校园，催生了功利主义的升学竞赛；“应试教育”尚未根本扭转，压抑了学生个性与创造力；社会对“创新人才”的迫切需求与高等教育人才培养模式滞后之间形成了巨大张力；“大学行政化”疾持续侵蚀学术殿堂的独立与尊严。（剩余15340字）

试读结束

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