高校公共体育课程成绩评定体系构建与实证研究：隐性评价因素的作用

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随着我国高等教育改革的不断深化，高校公共体育课程作为高等教育体系中的重要组成部分[，其功能与地位愈发凸显。公共体育课程不仅是学生体质健康教育的重要载体，更是承载体育文化实践与传承的平台。[2与此同时，国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》及教育部《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确要求改进体育课程的内容与评价机制，加速高校公共体育课程评价体系的优化与重构。（剩余17978字）

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