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高校网络舆情作为社会舆情的数字化呈现，其持续高热现象本质上反映了高等教育领域存在的深层矛盾与公众关切。这类舆情在传播中常因虚假信息渗透、监测机制不足等问题而突破圈层壁垒，导致治理陷人被动，不仅扰乱校园信息秩序，更对高校公信力构成潜在威胁。新时代“枫桥经验”所蕴含的源头化解、共建共治的核心要义，恰好契合高校网络舆情的治理需求。（剩余5492字）
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社群化传播中高校网络舆情的生成机理与治理对策
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