“人工智能+”时代科教融合协同育人的探索与思考

一一以土木工程学科为例

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欢迎按以下格式引用：，.“人工智能 + ”时代科教融合协同育人的探索与思考——以土木工程学科为例[J].高等建筑教育，2026，35（1） ：20-29.

关键词：人工智能（AI）；科教融合；土木工程；学科交叉；新质生产力中图分类号：U448；G642 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2026）01-0020-10

传统土木工程专业立足其独特的学科定位，聚焦道路、桥梁、建筑及隧道等基础设施建设，旨在构筑国家经济发展的基石，有力支撑国家经济命脉[1-2]。（剩余13479字）