全面推进智能化：时代方位、现实图景与实践路向
——《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》智能化内容分析与思考
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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2026）02-0032-09
DOI：10.3969/j.issn.1673-8454.2026.02.002
促进人工智能赋能教育领域的系统性变革已成为全球共识。2024年初，国家教育数字化战略行动从联结为先、内容为本、合作为要的“3C”走向集成化、智能化、国际化的“3I”。（剩余12773字）
