“1+X”证书制度背景下“课赛证融通”应用型人才培养模式探究

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摘  要：文章结合“1+X”证书制度背景，对课赛证融通应用型人才培养模式进行了深入探讨，从多个方面阐述了如何设计和应用这种新的教育模式，并结合部分应用型本科院校的实际案例，论证了该模式的可行性，以期不断提高应用型本科院校教学水平，为行业和社会的发展做出更大贡献。

关键词：“1+X证书制度”;“课赛证融通”;人才培养;培养模式

中图分类号：G64    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2022）07-0121-04

近年来，随着教育改革的不断推进，应用型本科院校积极主动与地方产业对接，力求培养一批技术型人才，应用型本科院校的教学体系和培养模式也更加侧重于职业技能的实践。（剩余5557字）