职业院校SPOC线上学习支持服务框架建构研究

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摘  要：近年来，将基于SPOC的混合式教学、翻转课堂等教学模式应用于职业院校的教学实践，不仅是对传统教学模式的创新改革，也是现代信息技术与教学的有机融合。在我国职业院校教学过程中，SPOC相较MOOC具有一定的优势，但是同MOOC一样，会遇到相同的有关在线学习的一系列问题。在解决SPOC在线课程问题的过程中，学习支持服务的作用越来越突显。（剩余5486字）

试读结束

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