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一、引言
在当前的教育体系中，传承和弘扬中华优秀传统文化成为重要的教学目标。作为传统音乐元素与现代流行音乐技法创造性融合的产物，国风音乐既保留了宫商角徵羽的五声调式、古诗词意境的美学内核，又吸纳了现代编曲技术，形成了“传统为体、现代为用”的艺术特征。在小学音乐教学中，兼具传统基因与现代形态的国风音乐，凭借其在青少年群体中的传播优势，成为连接传统音乐文化与基础教育的重要纽带。（剩余4810字）
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国风音乐融入小学音乐教学的路径探究
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