学生数学语言精准化表达能力培养策略探研

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摘要：数学语言包含符号和数据，是解读数学概念、数学原理、数学案例、数学实验的专业用语。教师对数学语言表达资源作筛选、整合，对数学语言表达活动作优化设计，对数学语言表达训练作深度探索，能为学生创造更多表达机会，让学生在实践中逐步提升语言表达的精准性，并获得更多学习启迪。教师应整合教学内容，借助实例论证，创新观察设计，组织实验活动，对接生活实际，引导学生对逻辑关系作梳理，对数形关系作解读，对等量关系作分析，促进学生数学思维的成长，拓宽学生的数学视野。（剩余7528字）

试读结束

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