运用单元整体教学 提升英语教学效益

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摘要：充分利用课堂时间追求效益最大化，是师生的共同目标。在英语教学中，教师可根据英语教材单元编写的特点，结合英语教学目标以及学生的认知水平，进行整体设计，通过多样的学习活动，让学生快速建立单元知识架构。文章探究运用单元整体教学，提升英语教学效益的策略：整体设计教材内容、整体明确课堂目标、整体运用课外资源、整体围绕单元主题、整体立足学生表现、整体参照课标要求，以此实现学生语言运用能力、思维水平的同步提升。（剩余6817字）

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