新文科背景下地方高校网络与新媒体专业人才培养模式的反思与实践

——以枣庄学院网络与新媒体专业为例

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2019年4月，教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0，明确提出要全面深化高等教育教学改革，着力建设一流专业、一流课程，推动新工科、新医科、新农科、新文科协同发展。近年来，“互联网 + ”“数字 +3966AI+ ”逐渐向各行业加速渗透，使得数字人文浪潮与新文科建设战略实现深度交融，推动高校网络与新媒体专业人才培养从传统的技能传授模式转变为对学生跨学科创新与应用能力的综合培育。（剩余5180字）

试读结束

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