高校辅导员情绪管理现状分析 及提升策略
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员在思想政治教育心理学的问题域中可以被视为“高情绪管理者”“高情绪劳动者”。本文充分借鉴“情绪管理”相关理论成果，密切结合辅导员岗位职责和职业特征，对辅导员情绪管理的内涵做出如下界定：辅导员个体为了实现一定的思想政治教育目的、学生服务管理目的而具备的职业心理特征，是其在相关工作过程中顺利实现情绪体验、行为反应以及生理活动所需的心理条件与情绪智力，也是其在特定场域中对自身情绪进行精准识别、全面理解以及积极调控的情绪劳动实践。（剩余9009字）