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2025年1月，教育部、财政部决定实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025一2029年），标志着新一轮“双高建设计划”（以下简称“新双高”）全面启动。“新双高”以“办学能力高水平、产教融合高质量”为发展目标[1]，将产教融合基础水平纳为六项核心遴选标准，并强调校企共同打造匹配需求的金教师，凸显教师在建设中的战略地位。（剩余4171字）
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新双高”建设下产教融合与教师发展协同推进的实践路径研究
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