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摘要：以数字化学习与创新为主题，在中国知网数据库检索近十年的相关文献，共检索了有效文章236篇，借助CiteSpace工具对作者共线、关键词共线、聚类视图、关键词突现等知识图谱进行可视化分析。研究表明果显示，自2015年以来，虽然以数字化学习与创新素养为主体的发文量呈翻倍上涨态势，但是国内学者合作研究的现象并不显著。（剩余3847字）
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我国近十年数字化学习与创新研究领域的可视化分析
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