社区教育教师转岗适应的影响因素研究

——基于扎根理论的探索性分析

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中图分类号：G77 文献标识码：A

一、研究背景和问题提出

《教育部关于推进社区教育工作的若干意见》中指出，“社区教育专职教师主要应该在现有教育行政管理人员和教师队伍中统筹安排解决”[1]。因此，我国从事社区教育的教师主要是在中小学和幼儿园教师中通过指派或选拔到社区教育教师岗位上来的，少部分是从其他行业转岗而来。（剩余12323字）

试读结束

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