生成式人工智能赋能职业教育数字教材建设的机理和路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G712．3 文献标识码：A

在数字化转型深刻重塑教育格局的时代语境下，数字教材作为赋能职业教育高质量发展的重要载体，其核心价值日益凸显。相较于传统教材在内容更新迟滞、产业映射失准等方面的局限，数字教材凭借其泛在可达、动态迭代与交互深化的核心特征，正成为提升职业教育效能与适应性的关键支撑。（剩余11889字）

试读结束

目录
monitor