安徽教育科研 (2022年11期) 电子版

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深度关注丨基于VR技术的高中地理大单元教学实践研究

摘要：高中地理大单元教学往往会通过创设情境，围绕某个特定的主题或目标，将相关的学科知识进行重新整合，引导学生经历一个相对完善的知识创生过程。VR技术可以模拟出与现实环境相似的虚拟环境，通过视觉、听觉让学生亲身感受真实存在的地理事物、地理规律...

深度关注丨中小学衔接视角下读后感写作教学探析

摘要：如何让中小学写作教学进行有效衔接？以研究中小学读后感写作教学的衔接为切入口，中小学教师可以从写作教学的目标、内容、方法以及评价等方面进行有效衔接，有梯度地提升学生的写作水平。 关键词：中小衔接 读后感 写作教学 为了让中小学写作教学能...

深度关注丨小学语文大单元教学设计以及运用策略

摘要：随着语文教学改革的不断深入，大单元教学设计以其大主题、大内容、大情境等显著教学特点在全国中小学推广开来。本文对小学语文大单元教学设计的概念进行了区分界定，对大单元教学的特点、方式进行了分析，对大单元教学的实施路径进行了思考创新，并以部...

深度关注丨中小学人工智能课程教学的优化策略探析

摘要：随着人工智能的飞速发展，教育部印发《教育信息化2.0行動计划》，广州、深圳等地率先在中小学试点人工智能课程，各地在开展人工智能课程的过程中，面临着思想认识不足、教学条件有限、教材匮乏等诸多困难。本文通过分析人工智能课程在中小学实践中的...

深度关注丨重视家教，聚焦“六位”，培育时代新人

摘要：在全国教育大会上，习近平总书记指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”不同的家庭对孩子的教育是有差异的，父母的生活态度、言谈举止等家庭环境都对孩子的道德观念、行为准...

教研探索丨“实用性阅读与交流”任务群之演讲教学案例

摘要：“实用性阅读与交流”是《普通高中语文课程标准（2017年版）》规定的必修课程中七个任务群之一。本文以演讲教学为例，阐释“实用性阅读与交流”任务群的具体实施过程。 关键词：实用性阅读与交流 演讲稿 任务群 一、背景介绍 “实用性阅读与交...

教研探索丨依托校本课程，夯实德法教育

摘要：研发校本课程可以完善学校课程体系，拓宽教育渠道，实现学生个性化发展。作为初中道德与法治学科的教学延伸和重要载体，“能仁剧场”校本课程，坚持发展学生核心素养，促进学生健康成长，丰富学生校园文化生活为目标，通过激发学生内驱力，打造指导教师...

教研探索丨巧借“信息技术”让语文课活起来

摘要：随着信息化的飞速发展，现代信息技术与语文课程的整合已经成为提高语文课堂教学效率的重要途径之一。教育现代化要求教育教学要随着时代发展不断更新、不断创新，初中语文课堂教学也要重视“创新教学思路，满足学生受教育能力，满足社会发展”的要求。在...

教研探索丨浅谈利用3D打印模型辅助物理模型建构

摘要：物理是我国中学基础教育中的重要科学。将3D打印技术运用到物理课堂教学和学生实际问题分析的过程中，可以将课本练习中物理情境以实物模型展现在学生的面前，从而辅助教师教学，帮助学生学习。3D打印技术，让物理情境不再是单纯依靠想象，而是变为真...

教研探索丨浅谈中学数学课堂教学中问题情境的创设

摘要：新课程标准指出要让学生学有价值的数学，这就要求我们必须构建现实的、有意义的、富有挑战性的数学课堂教学。在数学课堂教学中恰当地创设问题情境，可以很好地落实这一课程理念。创设恰当的问题情境，可以帮助学生经历“将实际问题抽象成数学模型并解决...

教研探索丨英语文化教学中的探究、对比和品味

摘要：语言离不开文化，文化依靠语言，英语数学是语言教学，当然离不开文化教育。本文主要探讨在初中英语教学中如何引导学生对不同的文化进行探究、对比和品味。同时，在学习世界优秀文化的同时，提高民族自豪感，培养学生的人文情怀。 关键词：文化对比 文...

教研探索丨浅析运用历史地图培育学生时空观念素养

摘要：历史地图在历史教学中起着非常重要的作用，借助历史地图，不仅能使课堂教学更加生动、形象，使教学内容深入浅出，深化主题，而且有利于培养学生的时空观念素养。本文就运用历史地图培育学生的时空观念进行探讨。 关键词：历史 地图 时空观念素养 历...

教研探索丨基于核心素养的九年级历史教学实例浅析

摘要：核心素养是指学生在学习过程中逐步形成的，对其终身发展有影响的价值观念、综合品质和关键能力。要想真正发挥出历史教育的功能，就要实现由学科知识本位的教学转向以学生为本的教学。只有抓住历史核心素养的培养，才能使历史教育真正落实立德树人根本任...

教研探索丨浅谈化学课的导入方法

摘要：万事开头难，好的开头是成功的一半。本文对成功的课堂教学导入进行梳理，从中采撷一二，总结出一套初中化学课常见的导入方法，试图能给读者以启迪，为一堂初中化学课的教学增光溢彩。 关键词：悬念 名句 情境 实验 一堂完整的课，犹如一篇文章，讲...

教研探索丨小学低段语文综合性学习实施策略初探

摘要：《义务教育语文课程标准》中提出“语文综合性学习”没有固定的学习素材，更没有固定的学习形式和学习空间。如何有效地开展语文综合性学习活动，是一线教师最为困惑也最难落实的教学难点。课题组三年来一直围绕语文综合性学习进行实践研究，初步形成了小...

教研探索丨例谈小学低段朗读训练的指导策略

摘要：阅读教学是语文教学中的重要内容。是指学生在老师有目的、有计划、有思考、有方法的指导下进行朗读训练、词句训练和说话训练。在小学低段阅读教学中，朗读是基础，因此本文主要谈谈小学低段朗读训练的指导策略。 关键词：小学语文 阅读教学 朗读训练...

教研探索丨浅谈小学语文古诗词教学策略

摘要：许多教师在小学语文古诗词教学中以背诵知识点，会认、会写古诗词中的字词为主，不引导学生理解和感悟古诗词的思想感情及意境之美。针对这一现状，首先要加强朗读和背诵指导，不断增加小学生的古诗词积累。其次是深层解析，通过看诗题、抓关键词，了解诗...

教研探索丨情境教学法在小学古诗词教学中的应用

摘要：在小学阶段，古诗词教学十分重要，它能够提升学生对中华传统文化的关注度以及掌握程度。从新课改对小学语文教学要求来看，教师应重视古诗词教学，在教授古诗词时积极培养学生的综合素质。情境教学法在现今的小学语文教学中具有实践意义，它采用了全新的...

教研探索丨坚持小练笔收获大文章

摘要：笔者进行调查分析发现，学生们害怕习作的原因主要有：缺少写作素材、不知道怎么写、字数要求太高。统编教材找准练笔点，解决了学生缺少写作素材的困难，为学生打开了一个丰富的作文素材库;同时统编教材为学生提供了练笔的方法，解决了学生不知道怎么写...

教研探索丨以梯度阅读培养学生独立阅读能力的探索

摘要：阅读教学是小学语文教学的重要内容，提高学生的独立阅读能力是其终极目的。教学实践中，教师可以采取梯度阅读的策略，即通过引导自读、指导细读、组织研读，使其亲历阅读过程，唤醒浅阅读经验，建构深度阅读经验，形成独立阅读能力。 关键词：小学语文...

教研探索丨小学数学教育中学生核心素养的培养研究

摘要：小学教育作为国民教育序列的起点，在奠定基础方面起着重要作用。这个基础不仅是知识的基础，更是人格发展的基础。作为基础教育的主要学科——小学数学，其使命不仅仅局限于数学基础知识的传授。小学数学教育的最终目标是发展人们的思维，并培养现代社会...

教研探索丨在小学数学教学中渗透数学转化思想的应用与思考

摘要：近些年来，推行素质教育是教育改革的方向，在当前的课程改革进程中，数学思想的改革与发展是其中非常重要的内容。在这样的发展背景下，小学数学课堂也越来越重视思想方法的教学，而在思想方法中，转化思想是最基础、最重要的一种，可以说，转化思想贯穿...

教研探索丨让小学数学课堂互动走向高效

摘要：课堂互动是师生之间在课堂上开展教与学、学生与学生之间开展学习交流的重要途径。在核心素养理念下，小学数学教学要让课堂互动走向高效。本文阐述了通过“设计导学问题，激发互动需求;运用多种形式，丰富互动途径;借助多元评价，巩固互动成效”的策略...

教研探索丨整体把握教材,提高复习课教学的有效性

摘要：复习课绝不是只做练习，它是把相对独立的知识点串联起来进行教学，是更深入的学习。要想真正提高复习质量，教师要尽量排除各类复习材料的干扰，认真钻研，深入思考，“吃透”教材，理解该教材习题的具体编写意图。对于习题要反复推敲、扩展和适当地变形...

教研探索丨从生活化视角浅谈小学数学单元练习课习题设计

摘要：练习课是小学数学课堂的一种重要课型，也是实践生活化教学的重要阵地。在练习课中融入生活化情境，有助于激发学生的学习兴趣，让学生感受数学与生活的密切关系，引导学生运用数学的思维方式进行思考、分析和解决生活中的实际问题。本文就单元练习课中习...

教研探索丨例谈如何利用教科书进行数学课堂教学

摘要：面对新教科书，小学数学教学在观念、方法和手段上都需要发生深刻的变化。教师要认真研读课标，研读和分析好教科书，把握教材全部内容和新变化;要优化呈现方式，培养良好的数学思维习惯;要引发学生数学思考，培养良好的数学学习和思考习惯;要把握概念...

教研探索丨小学高年级英语阅读能力提升策略探讨

摘要：阅读是获取知识的一种主要手段，对于小学高年级英语教学而言，阅读教学尤为重要，其可以拓宽学生的英语知识面，让学生积累更多的英语词汇，还能提高学生的英语理解能力。因此，教师应注重学生英语阅读能力的培养，以此提升学生的英语学习效率。本文从单...

教研探索丨浅析“小众”软件在小学英语游戏制作中的运用

摘要：在小学英语教学中，游戏一直深受一线教师和学生们的喜爱，但是教师能够使用的英语课堂游戏资源还是匮乏的，并且要经过加工才能用于教学实践，这就需要教师掌握一定的游戏制作技能。目前，教师使用的英语游戏多是ppt课件游戏，这种游戏制作过程复杂，...

教研探索丨浅谈基于创客思维的信息技术教学

摘要：创客思维是世界流行的思维方法，近年来我国要求在信息技术的教学中进行创新教育，创客思维强调创新，破旧立新，打破旧的观念束缚，提出创造性的解决思路和方案，符合新课程标准的理念和要求，这使得创客思维变得非常有意义。信息技术课程本身就需要进行...

教研探索丨小学音乐教学中节奏训练策略研究

摘要：音乐是节奏的艺术，在小学音乐教学中，组织小学生进行音乐节奏训练是十分重要的，这样才能促进小学生音乐核心素养的提升。本文对借助自然之声、音乐律动、打击乐器来引导学生感知音乐节奏、把握音乐节奏、强化音乐节奏的策略进行了探讨。 关键词：小学...

教研探索丨探究音乐游戏在小学音乐教学中的有效运用

摘要：游戏是一种深受小学生喜爱的综合性活动，对小学生身心的全面发展有着十分重要的意义。随着素质教育的发展，音乐在小学教育中的重要性越来越突出，然而传统的音乐教学模式已不能满足小学生的学习需求。这就需要教师在教学中积极发挥音乐游戏的作用，引导...

教研探索丨小学音乐教学中小乐器运用策略探究

摘要：乐器是音乐教学中的重要载体，对培养音感、情绪、鉴赏能力具有重要的意义。小乐器与其他乐器对比，方便携带、简单易学，具有很强的可行性，对丰富教学内容、提高乐理知识具有实践价值。因此，本文以小乐器为辅助，探寻了小学音乐教学中小乐器运用的策略...

教研探索丨提高学生体能视域下的小学篮球分层训练探讨

摘要：从提高小学篮球教学中学生的身体素质的视域出发，教师应转变传统的教育方式，并根据学生自身的身体发育需要，采用分层教学模式，有效地实现不同层次的教育。基于此，教师要提高学生的身体素质，建立规范的分层教学模式，充分发挥分层训练的重要价值，提...

教育信息化研究丨信息技术赋能高中思政课教学

摘要：在教育信息化2.0时代，教师要充分利用信息技术为学科教学赋能。本文立足高中思政课教学，从“提供资源，助力自主学习”“创设情境，激活思政课堂”“生成数据，实现个性化教学”三个方面探索信息技术为学生之“学”、教师之“教”和教学之“评”赋能...

教育信息化研究丨利用信息技术打造智慧思想政治课堂的探讨

摘要：思想政治课程是一门既要承担立德树人的任务，又要培育思想政治学科核心素养的重要课程。借助信息技术推进思想政治学科课堂教学改革，创新思想政治学科课堂教学理念、内容与教学形式，优化教学环节，打造智慧思想政治课堂，促成思想政治学科立德树人、学...

教育信息化研究丨微课在小学低段道德与法治教学中的应用研究

摘要：“生活性、趣味性、活动性”是道德与法治学科的三个重要特点。在日常的教学实践中，很多教师往往用简单的说教代替学生的生活体验，使得课堂气氛沉闷。在课堂中，利用微课这一教学形式，有利于提高教学实效。 关键词：学科特点 微课 道德与法治 引言...

教育信息化研究丨基于核心素养的初中生物智慧课堂教学策略

摘要：随着信息技术的发展，各行各业正在逐渐运用信息技术提升工作效率。在教育行业运用最为广泛的信息技术便是智慧课堂。智慧课堂是一种基于信息技术的全新教育手段，它能够有效地培养学生的创新能力、逻辑思维以及自主学习能力。同时在新课程改革的背景下，...

教育信息化研究丨浅谈多媒体在小学英语课堂导入中的应用

摘要：课堂导入是教师在开始教授新的教学内容或开展新的教学活动时，引导学生进入学习状态的行为方式，是课堂教学的主要环节之一。一堂精彩的课，要有别出心裁的导入。精心设计的导入可以激发学生的求知欲，启发学生积极思维，激励学生自主探究，为学生的可持...

教育信息化研究丨“微”中有法，乐在学中

摘要：本文聚焦微课在小学低段道德与法治课堂中的应用研究，阐释了微课在当今信息时代背景下应用于课堂的必要性。经过前期的调查研究发现，微课已经成为助力课堂的有效工具，微课的应用有法可循，契合学情的微课应用让学生的学习更加生动有趣。 关键词：微课...

教育信息化研究丨信息化视野下小学生音乐核心素养培养的策略研究

摘要：随着新课改的深入实施，学校教育越来越注重学科核心素养，各学科的主要教学目标就是培养学生的学科核心素养。在小学音乐课堂教学活动中，音乐教师以培养学生的核心素养为中心，展开音乐教学活动。科学技术迅速发展，信息技术已经渗透到人们生活的各个角...

教育信息化研究丨智慧课堂在小学数学教学中的应用初探

摘要：智慧课堂教学环境的构建和智慧课堂设备的应用，给教学带来了很多的改变。本文结合小学数学“运用加法运算律简便计算”这节课的教学实践过程，梳理相关信息技术在教学中的应用过程，对智慧课堂在小学数学教学中的应用效果进行总结反思，结合具体事例为进...

教育信息化研究丨线上深度教学“五步法”初探

摘要：2020年春季，新冠肺炎疫情形势严峻。各地纷纷响应教育部“停课不停学”的号召，为此，安徽省开创“双师课堂”线上教学模式，这对教师来说是一个全新的挑战，同时学生居家学习还可能会产生一些问题。本文结合笔者的教学实践，总结出线上深度教学“五...

教育信息化研究丨浅谈如何有效开展线上教学

摘要：随着疫情的突如其来，线上教学模式走入了大众的视野，使教师、家长和学生享受到了线上教学的便捷与灵动，但同时线上教学模式存在着许多问题，主要体现在教师信息技术能力更新速度不够、家长没时间管或欠缺方法、学生学习不自觉等方面。准确定位线上教学...

德育园地丨浅谈小学数学课堂中的德育渗透

摘要：数学用真实和科学的数据，拉近了学生与生活的距离，从而使学生明白数学源于生活、用于生活，理解数学中蕴藏的德育思想。结构科学、形象清晰的数字使生活问题由抽象到具体、由复杂到简单，更有说服力。在数学课堂教学中渗透德育，使学生逐渐懂得礼仪和学...

德育园地丨浅谈如何育有根、有心、有情的学生

摘要：为党育人、为国育才是我们教育工作者的光荣使命和责任担当，如何细化各项德育任务，实践六大育人途径，做好做实学校德育工作是当务之急。教育要有爱的温暖，没有爱的教育就不是真正的教育，德育要育有根的学生、育有心的学生、育有情的学生。学校德育要...

课题成果丨情境创设在高中生物教学中的应用

摘要：情境创设是高中生物教学中常用的方法，能很好地激发学生的学习兴趣，理解生物学知识，同时有助于学生应用知识。在情境创设时要充分挖掘资源，创设与教学内容、教学目标相一致的情境，提高学生的学习效率，实现学生对生物学知识的深度理解和迁移。本文结...

课题成果丨初探历史美育之人物美与青少年学生心理的升华

摘要：美育在新时期我国以“立德树人”为根本任务的教育事业中具有不可替代的重要作用。历史美育总体可分为历史人物美、事件美、艺术美、科学美。本文着重探究其中人物美对青少年學生心理所产生的正向影响。具体来说，人物美包括生命力之美和精神力之美，历史...

课题成果丨如何培养小学低年级学生的劳动习惯

摘要：现代教育一直在强调全面发展，但很多时候劳动教育只是停留在强调阶段，学生能真正参与的机会并不多，尤其是小学低年级的学生，他们的劳动习惯未能很好养成，劳动技能也未能得到很好的培养。只有重视劳动教育并将其落实到实际中去，帮助学生养成良好的劳...

课题成果丨巧用信息技术，助推数学学习

巧用信息技术，助推数学学习[MZ）]**[ZK（]本文系安徽省教育科学研究课题“‘互联网+’时代小学数学课堂智慧数学的实践研究”的研究成果之一，課题立项号为JK19010。[ZK）] 摘要：随着现代社会的发展，信息技术在学科教学中的作用日益...

课题成果丨浅谈小学劳动实践教育

摘要：劳动实践教育对于推动现代教育实现人的全面发展的终极使命具有重要的意义，同时劳动实践教育的落实离不开学科的支撑。为此，我校适当调整课程结构，引入探索性学习方式，创新实践劳动与学科知识相结合的体系，从多种途径开发劳动与技能教育的资源，让崇...

课题成果丨关注度量本质，培养度量意识

摘要：随着互联网教育的快速发展，智慧学习环境成为众多学者探究的主要方向之一，旨在为学生创设学习情境，提供丰富的学习资源，记录学生的学习过程和评测学习成果等。本文在智慧学习环境的背景下，研究如何引导小学生关注度量本质、培养学生的度量意识，从而...

课题成果丨巧用微课培养学生书法兴趣的策略探究

摘要：面对书法课中出现的学生学习兴趣低现象，在教学中适时利用书法欣赏类微课，可以从不同角度培养学生的书法学习兴趣。如寻古探源，了解汉字的前世今生，激发学生的学习兴趣;欣赏书法名家的小故事，以榜样励志，激发自我提高内驱力;学习章法布局，提高审...

课题成果丨农村小学法制教育现状及问题研究

摘要：小学阶段法制教育，是培养具有合格法律素养公民的基础，是建设社会主义法治国家的重要保障。近年来，未成年人违法犯罪率在不断提升，因此小学生法制教育亟须得到加强。本研究以郭河镇农村学校的在校学生作为研究对象，以农村学校法制教育现状为研究内容...

课题成果丨巧用微课，有效落实语文要素

摘要：有效落实语文要素，是语文教材必须要完成的单元教学目标。语文要素，包括语文知识、语文能力、学习方法和学习习惯等。只单纯地学习语文要素是枯燥的、乏味的。微课是围绕某个知识点制作的短小、直观、生动的小视频，能迅速吸引学生的注意力，调动学生的...

课题成果丨课程思政理念下小学语文教学模式的创新与优化

摘要：将课程思政理念与语文教学进行结合是时代发展的必然趋势，也是教育改革的必经之路。本文从创新教学理念、授课方式、教学内容以及教学评价四个方面，就课程思政理念下小学语文教学模式的创新与优化路径进行探讨。 关键词：课程思政 小学语文 教学创新...

课题成果丨利用地方近代历史资源培养学生的家国情怀

摘要：家国情怀是由爱亲人、爱家庭，进而上升到回馈社会、报效国家、关注人类社会的一种情感。家国情怀的时代内涵虽不断变迁，但对家与国的热爱则是永恒的。合肥历史悠久，文化厚重，富有特色的近代历史资源是合肥的宝贵财富。以合肥所承载的近代历史资源为基...

课题成果丨浅谈数学教学的逻辑连贯性

摘要：数学课堂教学要注重知识的“生长点”与“延伸点”，注重知识的结构和体系，处理好局部知识与整体知识的关系，引导学生感受数学的整体性。就中学数学教学过程而言，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展密不可分。在课堂教学中，教师要联系新旧知识间的...

教育微论丨论家庭教育中对孩子文明礼仪习惯的培养

摘要：现代的家庭教育和学校教育应该以文明教育为基础。孩子应该成为怎样的人？我们应该成为怎样的家长？如何培养文明懂礼的孩子？这是目前家庭教育应该关注的重要方面。 关键词：文明家长 文明学子 言传身教 立好规矩 现阶段，很多家长在与老师交流的过...

教育微论丨浅谈家庭教育中孩子良好行为习惯的培养

摘要：常言道：“父母是孩子的第一任老师。”可见，家庭教育在个人成长过程中起着至关重要的作用，孩子的家庭教育学校永远替代不了，孩子性格的形成很大程度上是父母熏陶的结果。可是并不是所有的父母都能认识到家庭教育的重要性，大多数父母简单地认为要给孩...