例谈如何利用教科书进行数学课堂教学

摘要：面对新教科书，小学数学教学在观念、方法和手段上都需要发生深刻的变化。教师要认真研读课标，研读和分析好教科书，把握教材全部内容和新变化;要优化呈现方式，培养良好的数学思维习惯;要引发学生数学思考，培养良好的数学学习和思考习惯;要把握概念范畴，联系生活，最终落实到数学知识和规律的认识和总结。

关键词：数学 教科书 课堂教学

新教科书的推广和使用推动了数学教学朝着素质化教学方面迈进，给课堂教学带来了生机。（剩余2858字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。