高中物理教学中高阶思维的培养路径
摘要：在素质教育背景下，教师不仅要给学生讲授知识与学习技巧，还应该注重提升学生的思维能力，借助教学活动的设计来开发学生的物理思维，促进学生的可持续性发展。文章主要是对高中物理教学中的高阶思维的培养路徑进行分析，希望能给教育者提供一些借鉴。
关键词：高中物理；高阶思维；培养路径
中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0017
高阶思维与低阶思维是相对的，是一种认知水平上的心智与认知活动，是深层次的思维。（剩余2295字）
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