高中物理生活化教学模式的优化策略探讨
摘要：随着我国科学技术的不断发展，国家对于物理人才的需求也越来越高。为了提高学生的学习兴趣，开展生活化教学，让其在日常生活中发现存在的物理现象和知识，利用自己已经学习过的相关知识加以应用和验证，以获取相应的满足感和成就感是十分必要的。本文就如何开展高中物理生活化教学进行探讨。
关键词：高中物理；核心素养；生活化
中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0122
核心素养是我国现阶段主要推行的一种教育模式，同样核心素养教育也符合新课程改革的要求和标准，因此教师在日常的教学过程中需要将生活化现象和核心素养教育相结合，让学生在不断学习知识的过程中可以通过问题发现物理现象和文化，学会利用生活的角度看待其中存在的物理知识，以此从根源上提升自身的物理成绩，感受到物理在日常生活中存在的真正意义和积极作用，形成并且养成良好的学习习惯和态度，提高自身分析问题和解决问题的能力。（剩余1927字）
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