三年级习作起步教学方法新探

“习作难写”“习作难教”是习作教学中存在的普遍问题。但“习作难写”不代表没办法写好，“习作难教”不代表没办法教好，关键在于三年级习作教学是否引导得法，这直接关系到学生是否对写作感兴趣，是否对写好习作有足够的信心。因此，三年级教师应紧扣教材习作训练要求与编排特点，一步一个脚印，夯实学生的每项写作能力训练，让学生逐步掌握习作基本技能。（剩余2558字）

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