国际中文课堂中的教师语音情感识别研究

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摘要：当前，国际中文教育正处于转型发展的关键期，亟待引入人工智能、大数据等新一代信息技术以提高教育教学质量，推动中文教育数字化、智慧化。为此，文章首先以通道注意力机制、时间注意力机制以及空间注意力机制为基础，融合2D、3D卷积神经网络，构建多维注意力混合卷积神经网络模型用于语音情感识别。然后，文章将该模型应用于国际中文课堂教师语音情感识别实践，发现该模型通过深度学习能够更好地获取语音情感特征表示。（剩余12583字）

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