技术赋能科学教育服务供给路径与实施建议

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摘要：优质的科学教育服务是促进学生健康成长，一体化推进教育、科技、人才高质量发展的重要基础。然而，当前科学教育服务存在供给主体与形式单一、供给质量评估滞后、供给内容难以满足学生多样化发展需求的问题，亟需应用创新的办法转变传统的教育服务供给模式。为此，文章在分析科学教育服务供给面临的现实挑战基础上，从技术赋能的视角构建了科学教育服务供给路径，包括开展基于全过程数据的课内科学教育服务精准供给、基于学习兴趣驱动的课后科学教育服务供给、基于U-M-S协同的校外科学教育服务供给，并提出加强顶层设计、优化智能平台、教师智力资源在线流转、开展数据驱动的服务评估等实施建议，以期促进科学教育服务供给的转型升级。（剩余10480字）

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