古今相遇 精准定位

——浅谈统编版语文中年级文言文教学策略

【摘 要】统编版语文教材对传统文化越来越重视，在小学中年级就编排了文言文。文言文生涩难懂，学生初次接触，有畏难情绪。教师需要大胆改革、精准定位、巧妙设计、化难为易。基于“初识”的定位，本文梳理了统编版语文中年级文言文教学的几种教学策略：一是激起学生学习文言文的兴趣;二是以读悟为本，让学生诵读、悟读、练读、熟读;三是借助插图、注释、白话文等。（剩余3094字）

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