学习共同体：阳光体育课堂的多元构建

【摘 要】陽光体育课堂的构建中，教师组织更多学习共同体，让学生以自愿原则加入这些共同体，展开众多集体性运动和训练，能够促进学生学科核心能力的提升，还能培养学生的良好道德情操。教师在学习共同体组建、运动平台搭建、活动组织参与等环节做出引导，为学生顺利进入学习共同体创造条件，为学科教学注入丰富动力。

【关键词】体育课堂 阳光体育 学习共同体

所谓学习共同体，是指一个学习群体，所有成员拥有共同的目标，集合集体力量展开合作学习，解决所有问题，成员共享资源和理念。（剩余3909字）

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