“双减”背景下的低年级语文作业优化设计

——以东海实验小学二年级语文组特色作业为例

【摘 要】为有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，国家出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为响应“双减”政策，本文积极进行作业设计探索，通过“趣味考级”“自主学习纸”等特色作业形式，总结提出了小学低年级语文作业的创新优化策略。

【关键词】“双减” 政策 语文作业 优化设计 东海实验小学

为了提高教育质量，落实立德树人的根本任务，2021年7月 24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。（剩余3072字）

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