优化内容，提升品质

——试谈“双减”背景下的语文预习作业设计

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【摘 要】“双减”行动引发语文作业变革，预习作业作为其中一个重要组成部分，需要在内容上加以优化和调整，以提升学生的学习品质。本文从“做好常规项目，养成良好习惯”“铺设重点支架，促成深入学习”和“提前专题阅读，夯实‘智力背景’”三个方面进行实践探索，为更好地进行作业设计提供了一定的经验累积和借鉴。

【关键词】预习作业 作业设计 优化内容

随着“双减”政策的全面实施，如何优化语文家庭作业、切实减轻学生的作业负担已成为当下教育变革的热点。（剩余3894字）

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