基于核心素养的幼儿创意美术教学的生活化实施策略

在幼儿教育中，教师不仅要重视幼儿学科素养的培养，更要注重他们艺术素养的培养。在这其中，美术以及音乐两门课程肩负着重大的责任。本文将创意美术教学立足于生活化课堂中，主要阐述幼儿核心素养的培养策略。

当前教学存在的问题

美术教学越来越受到重视，然而在实际教学中，部分教师使用的方式方法仍需考究。大多数美术教师在教学过程中忽略了幼儿核心素养的培养，教师的教学理念常常以教会幼儿画画创作为主。（剩余2259字）

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