借助自然观察促进小班幼儿操作智能发展的实践探究

自然观察是幼儿获取周围事物信息、发现事物之间联系的基础，对于提高幼儿的想象力，发展幼儿的思维具有重要的作用，因此培养幼儿良好的观察习惯，能有效促进小班幼儿的操作智能发展。本文针对借助自然观察促进小班幼儿操作智能的实践对策这一课题和大家一起进行探究。

自然观察能够促进小班幼儿操作智能发展

3～6岁的幼儿具有活泼好动的特点，他们总是对周围的事物充满好奇。（剩余1537字）

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